Воспитание в кровной семье – неотъемлемое право каждого ребёнка. Забота и внимание родителей являются наиболее важными факторами развития гармоничной личности. Именно в этих условиях наиболее адекватно удовлетворяются жизненно важные потребности детей. Поэтому главная задача специалистов Центра «Улитка» — восстановление и укрепление кровнородственных отношений, содействие в возврате детей на воспитание в семью. В этом процессе используются различные методы и техники работы с семьей. Один из эффективных, доступных и понятных инструментов работы педагога-психолога — это совместная творческая деятельность родителя и ребенка. Так, на очередном занятии педагог-психолог предложила маме и дочке совместную творческую деятельность: они изготавливали вазу из джута. Родитель помогал ребенку правильно, поэтапно накручивать волокно вокруг основы, помогала аккуратно распределить клей, ребенок старалась следовать подсказкам. На занятии педагога-психолога семья поэтапно стремится к общей поставленной цели, при этом они налаживают коммуникативную связь, получают совместно прожитый опыт, положительные эмоции от деятельности. В результате работы семья получит не только продукт творчества, но и укрепленные кровнородственные отношения.
